Школьникам в Германии на занятиях преподаются односторонние скептические перспективы рынка. В любом случае, предпринимательству уделяется очень мало внимания. Об этом свидетельствуют результаты исследования учебников, проведенные Университетом Зиген (Siegen) по поручению Ассоциации семейных предпринимателей (Verband der Familienunternehmer), которыми в настоящее время располагает издание „Welt am Sonntag“.
Как пишут экономисты, в большинстве федеральных земель экономическое содержание рассматривается в рамках преподавания географии и истории. Учебники по этим предметам представляют „тенденцию скептического отношения к рынку“, говорится в исследовании. При этом исследователи отмечают, что глобализация трактуется как процесс, в котором есть только проигравшие.
В исследовании также отмечается, что школьники практически ничего не узнают о предприятиях. Об учреждении предприятий в качестве возможной будущей перспективы для учеников не говорится. Президент Ассоциации семейных предпринимателей Лутц Гебель (Lutz Goebel) призвал к общенациональному введению во всех средних школах обязательного предмета «Экономика». До сих пор такой обязательный предмет существует только в Бадене-Вюртемберге. Он был введен в начале текущего учебного года.
