Постоянный шум может замедлять обучение детей чтению. Это показали результаты исследования воздействия шума вокруг аэропорта Франкфурта. Так называемое исследование Norah (Noise-Related Annoyance, Cognition, and Health) (связанные с шумами осложнения, познание и здоровье) было представлено во Франкфурте.
Авторы обнаружили, что чем сильнее шум, тем медленнее дети учатся читать. Если непрерывный шум увеличивается до 10 децибел, то дети в школах, подвергающихся воздействию шума, отстают в обучении чтению по сравнению с другими на месяц, а если на 20 децибел – то на два месяца.
В ходе исследования весной 2012 года в 85 классах 29 школ региона Рейн-Майн были проведены тесты, опросы и измерения. Школы находились в четырех различных районах, где уровень непрерывного шума колебался в течение дня от 39 до 59 децибел.
