Недостаточное количество мест в яслях, нехватка учителей, ветхие школьные здания. В настоящее время политикам, занимающимся вопросами образования в Германии, необходимо реализовать несколько крупных проектов. Однако у них появился повод для радости, так как новое исследование „Образование с первого взгляда – 2018“ („Bildung auf einen Blick 2018“) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)) дало хорошую оценку немецкой системе образования в нескольких аспектах.
Германия в последние годы значительно улучшила образование в некоторых областях. Детские сады посещает гораздо больше детей, чем раньше. Доля детей младше 3 лет, посещающих дошкольное образование, увеличилась с 17 процентов в 2005 году до 37 процентов в 2016 году. Доля молодых людей без аттестата гимназии или эквивалентного аттестата несколько снизилась в течение десяти лет – с 15 до 13 процентов. У большинства молодых людей, имеющих профессиональную подготовку или высшее образование, хорошие перспективы трудоустройства. Среди молодых людей со средней квалификацией уровень занятости в течение десяти лет вырос на 6 процентов до 83.
Федеральное министерство образования (Bundesbildungsministerium) подчеркнуло, что ситуация с профессиональным и академическим образованием в Германии является хорошей. Это также способствует интеграции молодых иммигрантов. То, что эти системы работают, показывает еще один результат исследования ОЭСР. Только один из десяти 15-29-летних немцев не работает и не учится в школе или в профессиональном учебном заведении. Это один из самых низких показателей в странах ОЭСР. Однако среди людей, родившихся за границей, это каждый четвертый. Причиной, по мнению ОЭСР, является большое количество беженцев, которые приехали в Германию за последние годы. Для детей-иммигрантов, а также для детей из более бедных семей социальный подъем через образование всё ещё затруднен.
