Готов ли ребенок к школе?
Родители так называемых „Kann-Kinder“ (детей, родившихся после 6-го июля) стоят перед выбором: они могут отправить своих детей в школу, а могут подарить им еще один год беззаботного детсадовского детства. Школа требует от малыша усилий, умения концентрироваться, способность подчиняться определенным требованиям. Если Ваш ребенок на это способен, можете смело покупать ему ранец. Но не забудьте внимательно присмотреться к его физическому развитию. Уметь читать и считать до школы необязательно. Если Вы сомневаетесь, стоит ли отправлять ребенка в школу, можно прибегнуть к совету воспитательницы детского сада, или провести специальный тест в самой школе.
Выбираем ранец
Самый первый критерий при покупке школьного ранца – его вес. Даже первоклашки таскают на своих маленьких спинах килограммы книг и тетрадок. И это ведет к серьезным проблемам с позвоночником, а значит, и со здоровьем в целом. Основное правило: шестилетний ребенок может поднимать и переносить не больше 10-ти процентов от собственного веса.
Как правило, школьный ранец, набитый учебниками, весит гораздо больше. Это значит, что он должен быть не только очень легким, но и стабильным и вместительным. Когда отправитесь выбирать ранец, обязательно возьмите с собой Вашего школьника: без примерки и подгонки такие покупки лучше не делать.
Проверьте, не жмут ли лямки, удобно ли чувствует себя гордый без пяти минут первоклассник. Да и внешний вид должен понравиться будущему владельцу – ведь он не один день будет пользоваться важной покупкой.
Кстати, лучший способ контролировать вес ранца – это периодически его «перетряхивать» (разумеется, вместе с ребенком и с его согласия). Общими усилиями можно извлечь все ненужное или неважное. Обсудите с учителем возможность оставлять часть книг в школе.
Первый школьный день
Желательно, чтобы оба родителя могли бы разделить с ребенком торжественность момента. Не забудьте про ранец, пакет со сладостями (Schultuete) и, конечно же, про фотоаппарат. А праздничный наряд создаст еще более торжественное и приподнятое настроение.
Что попадает в «Schultuete“?
Конечно же, сладости! Но совсем необязательно набивать лакомствами весь кулек. Новенькие школьные принадлежности, столь милые сердцу первоклашек – линейка, красивые карандаши, точилка, книжка с картинками – порадуют ребенка не меньше конфет и шоколада. А небольшая мягкая игрушка обязательно разделит его первые школьные успехи.
Полезный завтрак – здоровое начало хорошего дня
Учеба потребует от ребенка больших умственных и физических затрат, а пустой желудок не даст как следует сконцентрироваться. Хорошо продумайте завтраки, которые Вы будете давать своему первокласснику с собой в школу.
Постарайтесь не идти у него на поводу, и отказаться от сладостей и столь вредных для детских зубов сладких напитков. Свежие фрукты, мюсли с орехами, бутерброды из хлеба с сыром, фруктовые чаи и минеральная вода – такое меню обеспечит детскому организму необходимые витамины и другие полезные элементы на весь школьный день.
Как обезопасить дорогу в школу?
Шестилетние дети еще не способны самостоятельно участвовать в дорожном движении. Да и кто сможет сконцентрироваться на несущихся мимо машинах, когда все мысли уже в школе, с новыми друзьями! И все-таки постарайтесь к школьному возрасту привить ребенку первые правила дорожного движения и поведения пешеходов на улицах города:
– Собственный положительный пример – лучший учитель! Заставьте себя переходить улицу только в положенном месте и только на зеленый свет или по «зебре». Даже если у Вас нет времени стоять на невыносимо медленных франкфуртских светофорах, проявите терпение, от этого, может быть, зависит жизнь Вашего ребенка. Дети не в состоянии правильно оценить расстояние между собой и быстро мчащимися машинами. Внушите им, что лучше лишний раз пропустить, чем пытаться проскочить перед несущимся авто.
– Перед тем, как решиться на самостоятельный поход в школу, понаблюдайте за ребенком на улице: готов ли он самостоятельно передвигаться по городу? Уверенно ли чувствует себя по дороге в школу?
– Зимой и осенью, когда по утрам еще темно, очень важно одевать детей в светлую верхнюю одежду, чтобы водители вовремя замечали их в темноте. Идеальны в таких случаях отражающие свет повязки на рукавах, или полосы на одежде;
– Несколько месяцев до начала школы ходить самым безопасным, по Вашему мнению, путем, объяснять и рассказывать;
– Объяснить детям, что на улице не следует разговаривать с незнакомыми людьми, ни в коем случае нельзя садится в чужую машину или принимать что-либо от незнакомцев. Важно не напугать, но и научить необходимым правилам безопасности.
Как привыкнуть к школе?
Поначалу большинство первоклашек в восторге от своей школы, от учительницы, занятий и новых друзей. Им нравится учиться, они с радостью постигают сложную науку чтения и письма, открывают для себя увлекательный мир знаний. К сожалению, без проблем и разочарований тоже не обойдется. Если ребенок пришел из школы расстроенный, или обиженный, Ваша задача – выслушать, понять и успокоить.
Не торопитесь вмешиваться и сразу кидаться на помощь, искать обидчиков, или объясняться с несправедливой, как Вам кажется, учительницей.
Предоставьте ребенку возможность самостоятельно уладить свои дела. Иначе он никогда не начнет учиться на своих ошибках. Вам может показаться, что школьный день Вашего малыша еще слишком короток, чтобы могло произойти что-нибудь важное; обычно в первом классе он длится около трех часов. Но от маленьких учеников эти три часа требуют огромных затрат энергии и концентрации, ведь они должны усвоить массу новых знаний. И дома он должен расслабиться, и зарядится уверенностью в себе с помощью понимающих и заботливых родителей.
Домашние задания
Спорный вопрос. Большинство родителей уверено в необходимости контроля; они считают, что должны помогать детям выполнять домашние задание или, по крайней мере, регулярно контролировать. Немецкие педагоги рекомендуют воздержаться от чрезмерного контроля и предоставить ребенку возможность быть самостоятельным.
Считается, что ребенок должен сам отвечать за выполнение домашнего задания. В противном случае учитель оказывается не в состоянии объективно оценить уровень знаний ученика, понять, усвоил тот материал или нет. И все-таки, в этом возрасте дети еще нуждаются в поддержке.
Им необходима регулярная помощь взрослых, прежде чем выполнение домашнего задания войдет в привычку. Достаточно, если при выполнении домашнего задания Вы просто находитесь неподалеку и всегда готовы ответить на все вопросы и помочь, если это понадобится. Предложите ребенку вместе посмотреть, что он сделал. Дети почти всегда этому рады.
В первые два года учебы на выполнение домашнего задания должно уходить не больше тридцати минут.
Не следует сажать ребенка за уроки сразу после возвращения из школы. Надо дать ему возможность пообедать и отдохнуть, придти в себя. Не пускайте этот важный аспект на самотек! От привычки самостоятельно, добровольно и с удовольствием делать уроки зависит вся его дальнейшая школьная жизнь.
Постарайтесь организовать постоянное место для выполнения домашнего задания. Нет ничего хуже блуждания ребенка по квартире в поисках подходящего места для уроков. Желательно, чтобы оно находилось в детской комнате, и чтобы там хотя бы на время воцарялись тишина и покой. Желательно, конечно, и чтобы стол и стул были подобраны и настроены по размеру, чтобы спинка стула была удобной и поддерживала позвоночник в правильном положении. В идеальном случае письменный стол должен стоять возле окна, так, чтобы свет падал слева, а если малыш левша – то справа.
Роль родителей
Даже если Ваше чадо идет в самую лучшую школу, это не означает, что Вы можете расслабиться и снять с себя ответственность за его образование. Участие родителей в школьной жизни, их поддержка и заинтересованность просто необходимы и детям, и школьным учителям, особенно на начальном этапе учебы.
Впервые в жизни ребенка возникают такие понятия и явления, как дисциплина, оценки, правила, расписание.
Впервые его поведение и способности будут публично оцениваться чужими людьми. Поддержите его на этом сложном и важном этапе, но не спешите требовать от него великолепных результатов, просто хвалите его почаще и интересуйтесь всем, что происходит в школе. То, что Вам может показаться незначительной мелочью, для маленького ученика имеет огромное значение, и иногда может обернуться трагедией всемирного масштаба.
Старайтесь не пропускать родительские собрания. На них обсуждаются важные организационные проблемы, игнорируя которые, Вы вредите, прежде всего, Вашему ребенку. Если есть возможность, возьмите на себя какую-нибудь часть родительской работы – например, организацию праздника или экскурсии. Хорошие отношения и регулярный контакт с учителями и другими родителями облегчит Вам и детям непростую школьную жизнь.
Свободное время
Разумеется, школьная программа для первоклашек оптимально продумана и отвечает положенным в этом возрасте физическим и психологическим нагрузкам. И все же дети должны настроится на новый темп жизни, привыкнуть к новым требованиям и дисциплине. Для этого Вам просто необходимо предоставить им возможность регулярно переключаться на интересные для него занятия в свободное время.
Планируйте вместе с ребенком, что вы будете делать после школы и в выходные дни, прислушивайтесь к его желаниям.
Пусть он сам решит, в какой кружок его записать – спортивную секцию, на музыкальные занятия или на что-нибудь другое, что его действительно интересует.
Если у малыша еще нет конкретных представлений о том, чем бы он хотел заниматься в свободное время, дайте ему возможность перепробовать несколько вариантов.
Пусть какое-то время походит на рисование, плавание или фигурное катание. Не расстраивайтесь, если ему хватит всего нескольких занятий, чтобы понять, что коньки или бассейн – это не то, о чем он мечтал, и не пытайтесь продолжать занятия вопреки его желанию. Дополнительные занятия должны, прежде всего, приносить радость, лишь тогда ребенок может достичь в них каких-либо результатов.
Планируя уроки и кружки, обязательно оставьте время для действительно «свободного времени», когда ребенок не делает, на Ваш взгляд, ничего полезного и нужного, когда он просто может остаться один, поиграть, погулять или сходить в гости к другу. Не забывайте о том, что первоклассники – это все-таки маленькие дети, для которых игра является еще любимым и очень важным видом деятельности. Во время игры дети учатся, приобретают необходимые для дальнейшей жизни интеллектуальные и социальные навыки и качества.
Верные помощники
Существует множество вспомогательных материалов, призванных облегчить детям учебу. Информацию о них Вам предоставят в школе уже на первом родительском собрании.
Вот некоторые из них:
– тетради для письма (Schreiblernhefte) помогут ребенку выработать хороший почерк. С помощью этих учебных пособий отрабатываются основная техника владения карандашами и пишущими ручками. В продаже имеются всевозможные тетради с различными шрифтами. Они разработаны таким образом, чтобы дети практически без напряжения, в игровой форме постигали сложную науку письма;
— на первом году учебы дети используют для письма и рисования в основном восковые мелки и цветные карандаши. Во втором классе им уже приходится учиться писать настоящей шариковой ручкой, с помощью которой уже вырабатывается твердый индивидуальный почерк. Профессионалы рекомендуют не экономить на карандашах и ручках, так как именно их цена, как правило, действительно соответствует качеству.
— Параллельно с упражнениями в письме, огромное значение имеют занятия по чтению. В идеальном варианте ребенок должен любить книги и читать их не только ради учебы, но и в свободное время. Дети, которые много читают, как правило, не испытывают впоследствии сложности с грамматикой и орфографией.
Даже если Ваш ребенок уже научился читать, не переставайте читать ему вслух, хотя бы перед сном. Вы можете читать, например, по очереди: одну главу он, одну – Вы.
Выбирайте при этом интересные книжки с яркими, большими картинками и простыми короткими текстами.
В немецком языке есть поговорка: «Alle Anfang ist schwer» (Любое начало дается с трудом). Если мы поймем, что и начало школьной жизни нелегко для нашего малыша, и постараемся сделать его как можно более легким и радостным, то и учиться он будет с готовностью и интересом, а ходить в школу с радостью и удовольствием. Крохе трудно понять, что учиться надо, чтобы «выбиться в люди», приобрести профессию. Для него важна Ваша сегодняшняя похвала, сегодняшнее одобрение и любовь. Не забывайте об этом, даже если успехи малыша Вас не очень радуют. От упреков («Ты плохой, ты глупый, ты ленивый») у него совсем опустятся руки, а виновником Вашего плохого отношения к нему, он начнет считать школу. Будьте добры к ребенку, старайтесь хвалить его даже за самые незначительные успехи и поощрять самые крохотные проявления старания. Вы увидите – старание усилится, успехи возрастут.
Werbung
