Если вспомнить историю, например, древней Греции или древнего Китая, то мы увидим, что в системе обучения музыка стояла на таком же важном месте, как математика и философия. Было бы хорошо применить этот опыт сегодня. Мы говорим не о формировании профессионального музыканта, а в целом о воспитании человека.
Дети, занимающиеся музыкой, развиваются более гармонично, в дальнейшем эти знания становятся частью образа жизни, развивается память, мышление, ведь по средствам музыки человек может выразить очень много. Музыкальное развитие имеет огромное значение для укрепления и стабилизации психики ребенка. Музыка способна снимать стрессы, справляться с трудностями, переживаниями.
В школе «До-Ми-Соль» обучение строится с учетом индивидуальности каждого учащегося. Предусматривается несколько разных образовательных программ, основанных на методиках прославленных музыкантов, теоретиков, педагогов-психологов.
Учащиеся будут иметь возможность получения разностороннего музыкального развития, благодаря широкому спектру предметов, таких как слушание музыки, сольфеджио, теория музыки и другие. Например, существует программа для начинающих (от 4-5 лет) «Общее музыкальное развитие и слушание музыки».
Занятия проходят в виде игры. Ребенок, слушая простые мелодии, пытается представить и нарисовать то, что он слышит. Применяется сеть специальных упражнений, направленных на развитие слуха, ритма, вокальных данных. Происходит постепенное приобщение к классическому репертуару посредством рисунка, речевой декламации, ансамблевой игры.
Вся система раннего развития направлена на активизацию памяти, воображения, творческой фантазии. Для детей старше 6-летнего возраста предусмотрена индивидуальная программа игры на клавишных инструментах, теория музыки, сольфеджио, дирижирование, знакомство с композиторами разных эпох и их творчеством. А самое главное, что в школе «До-Ми-Соль» настрой на то, чтобы радовать, доставлять удовольствие и при этом достигать определенных результатов.
Ирина Диль,
лауреат международных конкурсов, преподаватель школы „До-ми-соль“
