Kindergäntner – Пигмалионы человеческих душ

Часто ли Вы с теплотой вспоминаете своих детсадовских воспитателей? Нам, кто посещал советские садики, знакомо: «пока не доешь, не встанешь из-за стола», «пока я ем, я глух и нем» «скоро новый год, девочки будут снежинками, а мальчики непременно зайчиками». Но случается, что личность воспитателя так захватывает ребенка, что он не только помнит его, но, даже став взрослым, старается привести в его группу своих детей.
Сегодня же речь пойдет не о советских «Макаренко», а о немецкой профессии Kindergäntnerin, вы узнаете, где и как долго учатся на эту специальность, сколько они зарабатывают и каковы перспективы воспитательской профессии.

Оставаться ребенком

Постоянное общение с ребенком – важнейшая служебная функция воспитателя. На множество вопросов воспитатель должен суметь дать ответ с учетом возраста. От того, как правильно и насколько быстро воспитатель найдет подход к каждому ребенку, сумеет организовать жизнь детей в условиях дошкольного учреждения, зависит, будут ли дети спокойными, ласковыми, и общительными или же они вырастут беспокойными, настороженными, замкнутыми.
Забота о состоянии жизни ребенка в дошкольных учреждениях, выполняет все режимы мероприятий – еда, сон (если это группа целого дня), прогулки, физические упражнения – входят в основную обязанность воспитателя. Детей учат завязывать шнурки и застёгивать «молнии», пользоваться ложкой, вилкой, носовым платком, петь, танцевать, правильно говорить, рисовать, дружить и т. д. Однако самое главное в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых носов и коленок, чтобы он был одетым на прогулки и не простудился!
Перед воспитателем стоит нелёгкая задача — будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. А ведь дети такие разные! Одним нравится жить по правилам, с помощью которых они ощущают приобщение к миру взрослых, другим же, наоборот, хочется делать то, что нельзя, – так они отстаивают свою личность. Поэтому воспитателям нужны терпение и гибкость мышления, чтобы индивидуально и точно применять знания педагогики и психологии.
Главный метод в обучении, развитии и воспитании детей – это игра. Мудрые воспитатели мало запрещают и много играют. Ведь дети живут в игре, так они осваивают правила поведения в обществе и социуме, узнают, что такое хорошо и что такое «плохо». Воспитателю важно самому оставаться ребенком, чтобы чувствовать и понимать детей!
Ausbildung или Uni

Наверное, вы знаете, что профессию «воспитатель» в России приобретают в училищах и университетах. Из училищ выходят воспитатели «высшей категории» из университетов и институтов – педагоги, которые тоже должны работать в садике либо заведующим, либо методистом, либо опять же воспитателем. Но в основном все «новоиспеченные воспитатели» обходят детские садики за три километра и идут в бизнес, торговлю или еще куда…
Но это уже другая история, а мы сегодня говорим про Германию, где профессия воспитатель все-таки в почете, но свои «но» имеются и тут. Для приобретения профессии воспитатель в Германии – достаточно получить Ausbildung. Но длительность обучения составляет от 2 до 5 лет, последняя цифра равняется длительности обучения в институте. Необходимым условиям для начала обучения является свидетельство об окончании Realschule (зависит от земли: в некоторых, нужно уже в школе делать Fachabitur). Для приобретения профессии подойдут такие учреждения, как: Berufsfachschule, Fachakademie или Berufskollegs. Итак, образование длится почти 5 лет, в зависимости от земли и содержит в себе двухгодичную пред-практику, два года обучения в колледже.
Ausbildung заканчивается специализацией учащихся (Anerkennungsjahr), в зависимости от их желаемого места работы: ясли, детский сад, школа, приюты. В конце обучения «воспитатели» сдают государственный экзамен. В некоторых землях обучение и практика идут параллельно во время всех лет обучения. Для тех, кто уже работает в социальной области возможно приобретение профессии «без отрыва от производства» (два дня в неделю – теоретические занятия + один раз в неделю практика). Кстати, в Германии профессия воспитатель не считается женской, есть и представители сильного пола в данной области. Но мужчины предпочитают учиться в институте (факультет Erzieherwissenschaft), во-первых, после окончания института, квалификация выше, во-вторых, зарплата больше.
Профессия «воспитатель» в Германии не ограничивается только работой в детском саду. Воспитатели (Erzieher, Erzieherin) работают также с молодежью, консультируют пожилых, душевно и умственно больных. Многие «воспитатели» начинают работать частными «приходящими мамами» (Tagesmutter, точнее Kinderbetreuung).
Доход Tagesmutter зависит от региона проживания. В основном за 4-5 часов работы, пять дней в неделю «дневная мама» получает около, 400 евро в месяц, но сумма может быть и больше.
Содержание образовательных программ Ausbildung и Uni похожи. Основные предметы: педагогика, психология, социология, коррекционная педагогика, все возможные виды дидактик и методик (математика, родная речь), религиоведение, семейное право, музыка, физкультура, основы педиатрии. В институте же добавляются общеобразовательные предметы, плюс углубленное изучение менеджмента, экономики, методологии психологии и педагогики. И Ausbildung, и Uni, делают ставку на практические навыки в данной профессии, студентов ждут «живое» общение с детьми, проведение исследований, экспериментов и лабораторных.
Проф. пригодность
Воспитатель должен быть общительным, отзывчивым, тактичным, наблюдательным, внимательным, ответственным, иметь склонность к работе с детьми, хорошую образную память, наглядно-действенный вид мышления. Если вы думаете, что «воспитатель» профессия для вас, рекомендуем пройти психологические тесты, позволяющие оценить уровень коммуникации, организаторских способностей. Хотя бы узнайте, относитесь ли вы к категории людей, которые могут работать в профессии по типу «человек-человек» (тесты можно найти здесь http://tests.follow.ru/) Воспитателю необходима высокая общая культура, правильная, грамотная и внятная речь, умение владеть собой. Воспитатель несет большую ответственность за жизнь и здоровье детей и поэтому испытывает большие физические и эмоциональные нагрузки. Работает в помещении и на воздухе, в одну смену.
Перед воспитателем стоит не простая задача – научить ребенка воспринимать и понимать все прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию. Воспитатель должен уметь: шить, мастерить, играть и петь с детьми. Педагог всегда должен быть интересен для своих детей. В чем-то хотя бы и в одном, он должен обладать какими-то особыми данными, например, быть отличным спортсменом или хорошим певцом. Ему надо очень много читать, особенно из области детской художественной литературы. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но личные взаимоотношения детей между собой, общается с родителями. Приятный внешний вид, мягкая манера обращения, чувство юмора, тактичность привлекают не только детей, но и на родителей производят хорошее впечатление.
Предприимчивым на заметку

Надо заметить, что дефицит детских садов и воспитателей в Германии огромен. Связано это с тем, что воспитатели получают совсем небольшую зарплату (в течение первых 2-3 лет работы после Ausbildung, воспитатель может рассчитывать на 1700 евро Brutto). После института у педагогов есть возможность открыть свои частные детские сады, что на сегодняшний день очень востребовано, при этом родители готовы за это платить. Собственными глазами видела репортаж о частом садике в Гамбурге. Там родители за удовольствие оставить 1 ребенка в детском саду, платят 1000 евро ежемесячно. Причем садик был абсолютно обычный, всего-то с уроками английского и полдником!
Так что перспектива данной профессии очевидна, особенно если открыть садик с каким-нибудь уклоном (тибетская гимнастика, закаливание, детская йога). Или, например, по системе Монтессори. Может, вы слышали, была такая великая женщина, которая в основу обучения детей ставила – развитие тактильных навыков ребенка (мелкой моторики), чем больше ребенок умеет делать руками: крутить болтики, складывать кубики, пирамидки и т.д., тем лучше развивается его мышление и речь. Или, например, Вольфдорский детский сад (кстати, немецкая система), где главная ставка делается на развитие творческих способностей детей:
рисование, пение и поэзия. В настоящее время наблюдается и тенденция национальных садиков: в крупных городах Германии уже есть прецеденты итальянских, русских, турецких детских садов, где немецкий язык дети проходят как вспомогательный язык, а все общение происходит на родном языке детей. Так что, если вы видите в себе силы для такого благородного дела, как воспитание детей, то вперед! Затраты конечно будут не маленькие, но вознаграждением станут не только заработок, но и благодарные лица детей и их родителей!